博士后

研究方向
人工智能及其教育应用研究、教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究、教育大模型及智能教学答疑关键技术研究、AI增强语言学习的关键技术与教学应用研究

工作经验要求
不限

岗位职责
1. 以教育和技术的双向视角，构建人工智能教育应用体系，探索技术赋能教育机构内外部服务链的分化与融合，推动不同教育主体间的人机结合，形成智能环境支持下线上线下融合、校内外跨界融合的新型教育服务组织形态，以破解教育发展难题为实践抓手，实现人工智能变革教育的业态创新；
2. 聚焦研究“机器智能的教学嵌入”范式与支撑技术。在对网络联校场景理解与教师多维度教学能力评测的基础上，从备课、资源等方面提供可以直接嵌入实际教学过程的机器智能，利用人机协同方式对教师进行精准辅助，从而全面提升教师的教学胜任力。项目核心关注“教学能力的表征模型及其解释机制”和“机器智能的教学嵌入方式与机理”两个核心科学问题；
3. 借助前沿AI大模型强大的自然语言理解以及生成能力，构建人机协同生成答案模式。基于预训练大模型和学生进行多轮实时对话，模仿苏格拉底式教学风格，通过问题的形式一步步引导学习者回忆学过的知识，并提供解决问题的思路。形成个性化智能辅导新模式，提高在线答疑辅导的智能化程度，以及人机交互的性能；
4. 搭建AI增强语文学习的课内外语言学习的智能语文系统，基于语言学与应用语言学、教育技术学、语文教学等多学科视角，探索建立K12语文语料数据库、语文认知图谱、发展性能力诊断、学习者建模等关键技术，推动不同教育主体间的人机协同，形成智能环境支持下语文教育教学的新型服务形态，研究K12学生语文素养个性化发展的实现路径

职位要求
1. 拥护中华人民共和国宪法，遵守国家法律法规，具备良好思想品德；
2. 具有较高学术水平和较强科研能力，无科研失信情况；
3. 1992年1月1日（含）以后出生。获得博士学位3年以内；
4. 申报项目属自然科学，涉密项目须脱密。基础研究主要面向基础科学、交叉理论以及人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学、生物育种、空天科技、深地深海等前沿领域；应用研究主要面向新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保以及航空航天、海洋装备、数字经济以及各领域重大工程技术攻关；
5. 申请人的博士后合作导师应为高水平专家，学术造诣深厚，可为申请人提供高水平科研平台。向国家重大科技项目、国家战略性科学计划和科学工程、国家实验室、国家重点实验室等倾斜；
6. 拟进站的申请人须为全日制博士，应届博士毕业生同等条件下优先。拟进站的应届博士毕业生在申报时须已满足博士学位论文答辩的基本要求，已初步选定博士后合作导师，并与合作导师初步拟定研究计划；
7. 新近进站的博士后研究人员须为2023年3月1日（含）之后进站的人员，且本站博士后研究期间未申报过博新计划（国资计划A档）、中国博士后科学基金特别资助（站前），过往未获得过2023年国资计划B、C档单位推荐、中国博士后科学基金特别资助（站中）；须依托所在博士后科研流动站、工作站进行申请，不得变更设站单位和博士后合作导师；
8. 在职身份的博士后研究人员不得申报。获选人员须在博士后设站单位全职从事博士后研究工作，并须将人事关系（含人事、工资关系及人事档案）转入博士后设站单位；
9. 留学回国博士和外籍博士不可申请本项目；
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0. 入选中国科协青年人才托举工程、香江学者计划、澳门青年学者计划、中德博士后交流项目等学术交流博士后引进、派出项目（博士后国际交流计划学术交流项目除外），以及其他国家级人才计划的，不得申报

福利待遇
1. 学校根据房源情况、按照市场价为获选人员提供博士后公寓。入选者正常在站期间可为其符合条件的子女办理入学（园）；
2. 北京校区B档入选者享受北京师范大学励耘博士后待遇，年薪为税前30万（含国家资助经费）；学校为励耘博士后提供租房补贴5万元/年，并可根据房源情况租住博士后公寓；入选者正常在站期间可为其符合条件的子女办理入学（园）。珠海校区B档入选者年薪为税前40万（含国家资助经费）；
3. 北京校区C档入选者年薪为税前25万（含国家资助经费）。珠海校区C档入选者年薪为税前30万（含国家资助经费）